光明日报：迎接海洋日，大中小学生共护“海洋生态”

“原来我们吃的海藻长这样啊，像绿色波浪的小裙子！”6月6日，在上海海洋大学海洋生态综合实习成果展区，临港明珠小学三年级学生赵一诺看着大学生展示的海藻标本，不禁发出了这样的感叹。她拿出记录本，在上面歪歪扭扭画出了海藻的图案，旁边还标注着大哥哥教的专业名词——“裙带菜、孔石莼”。

近日，上海海洋大学海洋科学与生态环境学院“生态学”专业的35名学生，完成了近两周的海洋生态综合实习。6日下午，实习学生分为6个小组，聚焦海洋生物和生态，汇报了实习成果，并展示了各类实物。虽然是一场小小的汇报会和实物展，却吸引了临港附近的中小学生，也向6月8日的海洋日交出了一份“海洋生态保护”的答卷。

(图片说明：5月29日，生态学专业学生在枸杞岛进行潮间带生物调查）

上海海洋大学海洋科学与生态环境学院副院长、“生态学”专业负责人林军表示：“海洋生态综合实习课程是上海高校市级重点课程。学院一直很重视新时代应用型生态学人才培养，学生经过两周的综合实习，从潮间带定量采样到养殖区生态效应评估，掌握了将课本中多样性指数及环境承载力等概念应用于解析现实问题的能力。尤其围绕贻贝筏架附着生物的研究，他们完成了群落分析，通过与养殖户的对话，还原出数据背后的社会经济维度，凸显应用生态学的落地逻辑——这种‘活知识’也正是生态学教育的精髓。”

上海自然博物馆卜云研究员表示，“在海洋日即将到来之际，上海海洋大学学生利用亲身实践得来的劳动成果，并能和中小学生一起互动，共护‘海洋生态’，是非常有意义的事情。”

据悉，“生态学”专业的学生，每年从“线上课堂”到“线下海洋”参与近海调查实习，是该学院长期以来的“传统”。每年30余人，都会在海洋日前后，利用两三周时间完成他们的专业实地实习。近10年来，300余名学生通过类似这样的实习，学到很多课堂上学不到的知识。实习中，学生制作了鱼类、甲壳类和软体类等共34个类别800余件标本。一些学生还利用这段经历，参与大学生创业项目30项，优秀本科生进实验室项目23项，发表20篇相关的论文，获得“全国大学生系列科技学术竞赛”等国家级奖项7项、省市级奖项10项。依托海洋日等开展在线直播活动，累计3万余人观看。

（来源：光明日报，2024-6-7，光明日报全媒体记者 孟歆迪 颜维琦）