复旦大学陈家宽教授来校调研指导并作专题报告

为进一步凝练学科特色，优化专业布局，加快转型发展，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，上海海洋大学海洋生态与环境学院邀请复旦大学陈家宽教授来校指导工作。

7月3日，学院召开学科建设座谈会，陈家宽教授、学院领导班子、系室和支部负责人参加。院长高郭平介绍了校院基本情况，分析了学科优势劣势，阐述了学院发展构想。参会人员围绕学科布局、师资队伍建设，就学院目前存在的问题进行交流讨论。

陈家宽教授肯定了自2017年成立以来学院取得的成绩，指出学院在水域生态治理、海洋生态修复、滨海湿地建设等方面成效显著。他对学院发展提出了三点建议，一是对标国际国内学科前沿，对照国内外海洋学科分析学院优劣势，凝练特色，找出突破口；二是聚焦科学问题，选择学科方向，设置相关专业，建立完备又有特色的学科架构；三是深入学习习近平总书记关于海洋发展战略的讲话精神，进一步深化对海洋的认识，强化科技创新，为人类健康发展作出积极贡献。

7月4日上午，陈家宽教授认真听取了创新团队负责人林田教授的汇报，为学院创新团队建设问诊把脉，提出意见和建议。他指出，要针对学院生态学师资薄弱问题，加大青年教师培育，同时与著名大学建立战略合作关系，培养博士后等高层次人才。

下午，陈家宽教授作了题为“我对教育科学的认知与实践——复旦生态学科与南昌大学流域生态学科发展案例”的报告。他首先以全国8所海洋大学、29所双一流大学海洋院系和全球知名海洋研究机构为例，剖析各涉海高校和科研院所的发展轨迹，指出了上海海洋大学在海洋学科发展和海洋强国战略中应体现的作用。

陈家宽教授详细阐述了自己教育科学理念形成的背景、对高等教育和科技发展的认知，重点阐释了高等教育中教、学与科研相统一等五大原则和对科技发展的六大认知。他以复旦大学和南昌大学的生态学科建设为例，向大家分享了学科建设的成功案例、独到见解和深切感悟。陈家宽教授建议青年教师将实践、理论与读书有机结合，善于聆听时代的声音，勉励教师埋头苦干打基础，练好基本功，提升科研实力。报告既有理论深度，又有实践借鉴，富有启发性，引发了参会教师对海洋生态环境学科建设的思考，激发了青年教师努力成才的斗志，启迪了教学科研工作的新思路。

7月5日调研反馈会上，陈家宽教授对学院学科布局和高质量发展提出中肯的意见和建议。他指出，学科是大学的基本单元，建设高水平学科是一流大学应有之义，学院要准确把握生态环境领域研究方向和关键科学问题。学科建设成效不仅取决于领军人才，青年人才培养对学科可持续发展更加重要。他强调，海洋大科学必将成为学科发展主流，学院要找准突破口，明确研究对象、科学问题和发展目标，强化人才引进和培育，加强战略合作，积极策划，奋发进取，奠定学科地位，讲好海洋生态文明的海大故事。

调研期间，陈家宽教授参观了水域生态展，并将主编的《大学教育与科学发展战略》一书赠予学院。

（供稿：学院办公室）