“行走的课堂”暑期社会实践系列报道之：长三角地区三个典型生态湿地调研

随着人民对美好生活需要的增长，生态文明建设被提到前所未有的高度，美丽中国是生态文明建设的目标要求，生态文明建设是建设美丽中国的必由之路。2019年暑期，海洋生态与环境学院《长三角地区三个典型生态湿地特征分析及构建技术研究》项目小组的9位成员开始了他们的暑期社会实践。

团队从长三角地区三个典型城市生态湿地公园入手，一方面通过实地调研，了解三个湿地公园水生植物组成情况；通过水样检测，了解湿地水质情况；另一方面通过对接相关企事业单位，以及查阅文献资料等，了解湿地公园水质净化详细过程。呼吁大家关注水污染问题，关注生态文明建设。最后，通过差异性对比，分析相关设计方法在不同地区的可借鉴性与参考价值，因地制宜制定方案，为后续湿地公园建设提供理论指导与技术支撑，为政府关于污水治理的决策提供参考，让良好的生态环境人人可享。

此次暑期社会实践活动团队成员收获很大，既培养了课外实践能力、锻炼了社会实践意识，提高了自身对社会、经济发展现状的认识，又强化了将书本知识与实践的结合的技能，提高了自己解决实际问题的能力。

海洋生态与环境学院团委供稿