校领导为海科学院2024级本科生讲授形势与政策课

为引导新生深刻理解国家教育发展方略，激发时代使命感，6月4日，上海海洋大学副校长江敏为海洋科学与生态环境学院2024级本科生讲授题为“从教育大国迈向教育强国”的形势与政策课，紧密结合国家战略部署，系统阐述中国教育发展的坚实基础、辉煌成就与未来蓝图。

江敏首先以上海海洋大学创校人张謇和挪威高等教育的事例引入，指出建设教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，也是促进全体人民共同富裕的有效途径。她深入解读了教育强国建设的“三大属性”——鲜明的政治属性、深厚的人民属性和关键的战略属性，强调必须坚持为党育人、为国育才，确保培养的人才忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义，并促进教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。

江敏客观分析了当前教育面临的挑战，指出我国离教育强国目标仍有差距。“钱学森之问”所反映的杰出人才培养问题仍不同程度地存在，教育发展不平衡不充分的矛盾依然突出。她强调，必须坚持教育优先发展，全面深化教育改革，系统推进各项战略任务。

江敏强调，实现从教育大国向教育强国的历史性跨越，是时代赋予的重任。她勉励2024级新生要深刻认识教育强国建设的重大意义，将个人理想融入国家发展伟业，珍惜大学时光，夯实专业基础，培养创新精神和实践能力，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。她号召同学们要肩负起历史使命，在推进中国式现代化、建设教育强国的伟大征程中主动担当、奋发有为，贡献青春智慧和力量。

江敏的讲解结合生动丰富的数据和案例，深入浅出，富有感染力。课堂气氛热烈，学生们认真聆听，深受启发。课后，学生们纷纷表示，这堂形势与政策课让自己对国家教育发展的宏伟蓝图和自身肩负的责任有了更清晰的认识，也进一步激发了学习报国的热情和动力。

（撰稿：王美文 曾欣）